Derecho UACh impulsó laboratorio lúdico para acercar el conocimiento jurídico a niños y niñas
La iniciativa “Jugar el derecho: laboratorio lúdico y narrativo como otras formas de acercarse al derecho”, fue liderada por la estudiante de Derecho UACh, Valentina Rojas, y la implementó con estudiantes de sexto básico del Colegio San Luis de Alba.
Valdivia, 12 de noviembre de 2026.- ¿Es posible comprender conceptos jurídicos fundamentales sin recurrir a definiciones técnicas ni a un lenguaje abstracto? Esta fue la pregunta que dio origen al proyecto “Jugar el derecho: laboratorio lúdico y narrativo como otras formas de acercarse al derecho”, una iniciativa liderada por la estudiante de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Austral de Chile (UACh), Valentina Rojas, que buscó aproximar a niños y niñas al mundo jurídico mediante el juego, la narración y la participación colectiva.
La iniciativa fue desarrollada por Valentina Rojas, junto a los estudiantes de Derecho Emilio Cuitiño y Fernanda Vera, con el patrocinio académico del Prof. Sebastián Agüero y la participación de la docente Georgina Cáceres.
En este contexto, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh realizó una ceremonia de cierre junto a estudiantes de los cursos 6° A y 6° B del Colegio San Luis de Alba, quienes, acompañados por sus profesoras, recibieron diplomas en reconocimiento a su destacada participación y compromiso con el desarrollo del proyecto.
Valentina Rojas, estudiante responsable del proyecto enfatizó que, “Jugar el Derecho nació con el propósito de acercar el conocimiento jurídico a niños y niñas mediante una metodología lúdica, demostrando que estos conceptos no son ajenos a su vida cotidiana. A través del juego, las historias y sus propias experiencias, buscamos que comprendan sus derechos, las normas que regulan la convivencia y desarrollen una mirada más consciente y participativa de la sociedad”.
El director de la oficina de Vinculación con el Medio, Prof. Jordi Delgado, junto con dar la bienvenida, dijo, “Jugar el Derecho refleja el compromiso de nuestra Facultad de acercar el conocimiento jurídico a la comunidad, mediante experiencias educativas innovadoras y participativas. Esta iniciativa permite que niños y niñas aprendan, desde el juego, sobre sus derechos, deberes y el valor de la vida democrática, fortaleciendo desde temprana edad su formación ciudadana y el vínculo entre la Universidad y los establecimientos educacionales”.
Por su parte, el profesor patrocinador, Sebastián Agüero, señaló “este proyecto demuestra que el conocimiento también se construye jugando. A través de actividades lúdicas, logramos acercar conceptos jurídicos a los estudiantes de una manera cercana y comprensible. Estamos muy orgullosos de su participación y entusiasmo, porque fueron ustedes quienes demostraron que esta iniciativa funciona y que el aprendizaje del Derecho puede desarrollarse de nuevas formas, fortaleciendo además el trabajo colaborativo y la vida en comunidad”.
La profesora del Colegio San Luis de Alba, Cynthia Moyano, precisó, “esta experiencia fue profundamente enriquecedora para nuestros estudiantes, porque les permitió acercarse al mundo del Derecho a través del juego, la participación y el aprendizaje significativo. Hoy comprobamos que los niños y niñas pueden comprender conceptos jurídicos que parecen complejos o lejanos cuando se utilizan metodologías cercanas a su realidad. Esta iniciativa también nos recuerda la importancia de confiar en sus capacidades y ofrecerles espacios donde sean protagonistas de sus propios aprendizajes”.
Conocimiento 2030
“Jugar el derecho” fue posible gracias a la adjudicación de fondos del concurso Proyectos de Innovación Social y Ciencia Ciudadana, impulsado por el proyecto Conocimientos 2030 – Etapa 2 de la Universidad Austral de Chile, en su convocatoria 2026.
Al respecto, Valentina Jara Heinsohn, coordinadora ejecutiva de Conocimientos 2030 UACh, señaló “desde el proyecto Conocimientos 2030 – Etapa 2, saludamos y felicitamos al equipo de Jugar el derecho en esta ceremonia de cierre, la primera correspondiente a la convocatoria de proyectos de Innovación Social y Ciencia Ciudadana 2026. Estamos muy contentas y contentos con el desarrollo de iniciativas como esta, que dan cuenta de la articulación práctica y efectiva entre la academia, la docencia, la formación de las y los estudiantes y las comunidades externas a la universidad, a través de experiencias concretas de colaboración y transferencia de conocimientos”.
Las ceremonias de entrega de diplomas se realizaron los días martes 10 y el miércoles 11 de noviembre de 2026, en la Sala de Plenarios de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh.