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Derecho UACh - Prof. ayudante Catalina Olivares

Equipo Leyendas Fenner Liceo Bicentenario Industrial La Unión ganó final regional del Torneo Delibera 2026

La iniciativa ganadora se titula “Sistema Nacional de Empresas Formadoras y Prácticas Protegidas”.

 

Valdivia, 2 de septiembre de 2026.- Leyendas Fenner, del Liceo Bicentenario Ingeniero Ricardo Fenner Ruedi de La Unión, se impuso en la Final Regional del Torneo Delibera Los Ríos 2026, con la iniciativa titulada “Sistema Nacional de Empresas Formadoras y Prácticas Protegidas” y representará a la región en la Final Nacional, que se desarrollará el próximo 11 de noviembre en el Congreso Nacional, en Valparaíso.

 

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En el salón Jorge Millas del Edificio Nahmías, Campus Teja de la UACh, se realizó el martes 1 de septiembre la final regional del Torneo Delibera Los Ríos 2026, que reunió a estudiantes de enseñanza media de distintos establecimientos de la región para presentar, argumentar y defender sus Iniciativas Juveniles de Ley (IJL), en una jornada que contó con la participación de autoridades universitarias, académicos, representantes del torneo, docentes y estudiantes.

 

La instancia tuvo como propósito fortalecer la formación ciudadana de los estudiantes a través de la deliberación legislativa, el debate y la simulación del trabajo parlamentario, promoviendo el desarrollo de habilidades de argumentación, participación y diálogo democrático.

 

El jurado estuvo integrado por los académicos de la Facultad Dra. Susan Turner y Dr. Jordi Delgado, junto a la profesora ayudante Catalina Olivares, quienes tuvieron la responsabilidad de evaluar y definir los tres primeros lugares del torneo. El segundo lugar fue obtenido por el equipo Sootopia, del Colegio Santa Marta de La Unión, mientras que el tercer lugar recayó en El Prisma del Ludex, de la Escuela María Alvarado Garay de Panguipulli.

 

Equipo Ganador

Francisco Flores, capitán del equipo ganador precisó, “fue una experiencia muy gratificante, no solo por el ambiente de respeto y compañerismo que vivimos durante la competencia, sino también porque nos permitió demostrar la importancia del trabajo en equipo”.

 

Agregó, “cada integrante aportó desde sus fortalezas, nos apoyamos mutuamente y supimos mantenernos unidos frente a los nervios y las dificultades. Ganar esta competencia regional nos llena de orgullo, porque es el resultado de mucho esfuerzo, estudio y preparación, pero, sobre todo, del compromiso y la perseverancia que tuvimos como equipo. Ahora estamos muy felices y motivados para representar a la región de Los Ríos en la final nacional”.

 

Impresiones

El decano de la Facultad, Dr.  Felipe Paredes, sostuvo, “estamos muy contentos de esta nueva versión del Torneo Delibera, que es fruto de una alianza que nos enorgullece y que hemos construido junto a la Biblioteca del Congreso Nacional. Esta competencia tiene un valor que va mucho más allá del debate: permite que estudiantes del sistema escolar desarrollen habilidades para el diálogo, la participación y el ejercicio de la democracia. Ver su compromiso, preparación y entusiasmo nos confirma la importancia de generar estos espacios de formación ciudadana y de proyectar en ellos los valores que serán fundamentales en su vida adulta”.

 

En tanto, Constanza Parada, encargada de Gestión del Torneo de Delibera, añadió, “ha sido una jornada muy gratificante, en la que los equipos pudieron vivir una experiencia concreta de formación ciudadana y participación democrática. Más allá de los resultados, lo importante es que cada estudiante se lleve la motivación para seguir proponiendo ideas, involucrándose en su comunidad y buscando nuevas formas de contribuir a mejorar su entorno. Felicitamos al equipo ganador, que representará a la región de Los Ríos en la final nacional, el próximo 11 de noviembre en Valparaíso”.

 

La profesora Susan Turner, indicó, “las presentaciones de la jornada fueron realmente destacadas. Las propuestas abordaron temas novedosos, pertinentes y de gran interés, demostrando el alto nivel de preparación de los equipos. Fue, especialmente, alentador ver el entusiasmo, conocimiento y compromiso de las y los estudiantes, quienes demostraron excelentes capacidades para argumentar y defender sus iniciativas”.

 

El profesor Jordi Delgado dijo, “ser jurado del Torneo Delibera es una experiencia muy enriquecedora. Nos encontramos con jóvenes comprometidos, creativos y respetuosos, que demuestran un profundo interés por participar y fortalecer los valores democráticos. Como profesores universitarios, nos llena de orgullo y esperanza comprobar que existe una juventud comprometida con el diálogo y el respeto hacia los demás. Agradecemos a la Biblioteca del Congreso Nacional por confiar, nuevamente, en la Universidad Austral de Chile como sede de esta final en Valdivia, consolidando una tradición que promueve la participación y la democracia”.

 

Por su parte, la profesora ayudante, Catalina Olivares, agregó, “la experiencia como jurado en el Torneo Delibera fue muy grata y enriquecedora, especialmente por la oportunidad de conocer las propuestas de estudiantes de distintas comunas de la región, quienes lograron transformar sus experiencias y problemáticas en iniciativas de ley novedosas y de alta calidad. Destaco, especialmente, la preparación de los equipos y el ambiente de respeto y colaboración que se generó durante la jornada, donde los jóvenes pudieron expresar sus ideas e inquietudes, desarrollar su pensamiento crítico y debatir sus propuestas en un espacio de sana convivencia”.

 

Finalmente, el máster del Torneo,  Alejandro Flores,  puntualizó, “estamos muy satisfechos con el desarrollo de esta final regional, que culminó un proceso de varios meses marcado por el compromiso y la dedicación de los equipos. Destacamos especialmente el alto nivel de las propuestas y la calidad de la deliberación, donde cada grupo tuvo la oportunidad de enriquecer sus iniciativas a partir del diálogo con sus compañeros y el jurado. Además, valoramos la participación de estudiantes de tres comunas de la región, lo que demuestra la diversidad y el interés por aportar, desde sus propias realidades, a la discusión de temas de relevancia para nuestra sociedad”.

 

 

 

 

Prof. Derecho UACh analizó alcances de la nueva Ley de Convivencia Educativa

La Prof. ayudante Catalina Olivares expuso en el conversatorio "Convivencia Escolar: derechos, responsabilidades y bienestar", organizado por Admisión UACh y el Programa PACE sobre los desafíos de la nueva normativa de convivencia escolar.

 

Valdivia, 31 de julio de 2026.- Comprender los alcances de la nueva Ley N° 21.809 sobre Convivencia Educativa y Protección de los Trabajadores de la Educación fue el objetivo central del conversatorio "Convivencia Escolar: derechos, responsabilidades y bienestar", actividad organizada por Admisión UACh y el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad Austral de Chile.

 

La jornada, que se realizó el viernes 31 de julio, en el auditorio del Edificio Nahmías, contó con la asistencia de vicerrectora Académica, Dra. Alejandra Zúñiga; del decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Dr. Felipe Paredes; director de Comunicaciones, Víctor Godoi; jefa departamento de Admisión y Matrícula, Yasna Barrientos y el coordinador de Admisión Especial, Felipe Salazar.

 

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La vicerrectora Académica valoró la realización del conversatorio como una instancia para fortalecer el trabajo conjunto entre la universidad y las comunidades educativas. "Queremos aportar con espacios de diálogo donde las distintas experiencias puedan enriquecer la reflexión sobre los desafíos de la convivencia escolar. Como universidad, somos aliados de los establecimientos educacionales y compartimos el compromiso con la formación integral de las y los estudiantes".

 

Por su parte, el decano de Derecho destacó que este conversatorio constituye un espacio de encuentro y aprendizaje colaborativo para quienes lideran las comunidades educativas frente a los desafíos de la nueva Ley de Convivencia Escolar. "Más que comprender una nueva normativa, esta es una oportunidad para fortalecer entornos educativos seguros, respetuosos e inclusivos, donde los talentos de niños, niñas y jóvenes puedan desarrollarse plenamente".

 

Asimismo, enfatizó que avanzar en estos desafíos requiere de un trabajo interdisciplinario y colaborativo, tanto al interior de los establecimientos como entre las distintas instituciones educativas, reafirmando el compromiso público de la Universidad Austral de Chile con la formación y el vínculo permanente con el sistema escolar.

 

Ley N° 21.809

La jornada contó con la participación de la profesora ayudante de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh, Catalina Olivares Urenda, quien abordó las principales modificaciones que incorpora la normativa y sus implicancias para las comunidades educativas, poniendo especial énfasis en la promoción de una convivencia basada en el respeto, la prevención de la violencia y la protección de quienes integran los establecimientos educacionales.

 

Durante su exposición, la académica explicó que la nueva legislación fortalece la gestión institucional de la convivencia educativa mediante la implementación de equipos especializados, la actualización de los reglamentos internos y planes de gestión, así como la definición de procedimientos claros para enfrentar situaciones de conflicto, violencia, acoso y discriminación. Asimismo, destacó que la ley incorpora medidas específicas para resguardar a docentes y asistentes de la educación frente a hechos de violencia, promoviendo respuestas oportunas y el resguardo de sus derechos.

 

La presentación también profundizó en la importancia de distinguir adecuadamente los distintos tipos de conflictos que pueden producirse al interior de las comunidades escolares y de contar con protocolos que permitan actuar de manera proporcional, resguardando tanto la protección de las personas afectadas como el debido proceso en la aplicación de medidas disciplinarias.

 

El conversatorio generó un espacio de diálogo y reflexión entre los participantes, quienes analizaron los desafíos que representa la implementación gradual de la Ley N° 21.809 y compartieron experiencias sobre la gestión de la convivencia escolar en sus respectivos establecimientos.

 

Puerto Montt

Mientras, en la sede UACh Puerto Montt se desarrolló el conversatorio “Convivencia Escolar: Derechos, Responsabilidades y Bienestar”, a cargo del abogado Lucciano Alegría,quien analizó los principales desafíos que plantea la convivencia escolar desde una perspectiva jurídica, promoviendo la reflexión sobre los derechos, las responsabilidades y el bienestar de las comunidades educativas. La instancia propició además un espacio de diálogo e intercambio de experiencias entre representantes de establecimientos educacionales y la Universidad, fortaleciendo el trabajo colaborativo y los vínculos con las comunidades educativas de la región de Los Lagos.

 

Esta actividad forma parte del trabajo permanente que desarrollan Admisión UACh y el Programa PACE para contribuir al fortalecimiento de las comunidades educativas de la macrozona sur, promoviendo instancias de actualización y formación en temas relevantes para el sistema escolar y reafirmando el compromiso de la Universidad Austral de Chile con una educación inclusiva, segura y respetuosa de los derechos de todas las personas

 

 

 

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