Profesor Cristóbal Balbontin realizó estadía de investigación en Francia

En la ocasión, el académico intervino en el coloquio titulado «La cantera del reconocimiento: conceptos y prácticas».

En el marco de los proyectos de investigación Fondecyt y ECOS-ANID (210041), el profesor del Instituto de Derecho Público de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Dr. Cristóbal Balbontín, realizó una estadía de investigación en la Universidad de Paris Nanterre, Francia.

En la Universidad de Paris Nanterre, se realizó el coloquio titulado «La cantera del reconocimiento: conceptos y prácticas», actividad organizada por Laboratorio Sophiapol de la misma casa de estudios. En la ocasión, intervinieron académicos de universidades francesas, belgas y chilenas; y en representación de los investigadores chilenos presentaron el María Beatriz Gutiérrez (UACh), y el profesor Cristóbal Balbontín con la ponencia “Red skin, white masks: una crítica decolonial de las teorías del reconocimiento”.

Al respecto, el profesor Balbontín señaló que, “el proyecto de investigación, que se está llevando a cabo con nuestra contraparte francesa, busca reflexionar sobre las políticas del reconocimiento en el contexto de las minorías y en particular de la minorías indígenas de nuestro país. En dicho contexto, la cuestión de la decolonialidad y de la interculturalidad se vuelve relevante desde un punto de vista teórico a fin de avanzar en una propuesta conjunta con nuestros pares franceses, que logren responder a los objetivos planteados por el proyecto”.

ECOS-ANID

El proyecto ECOS-ANID «North-South network of critical theory» Nº210041, es financiado por el programa Internacional de Cooperación Científica y tiene un plazo de ejecución de tres años.

Esta investigación fue presentada por los profesores de la Universidad Austral de Chile, Dr. Cristóbal Balbontín y Christian Lazzeri de la Université Paris Ouest Nanterre Paris, y supone la colaboración de dos equipos de investigación, Chile y Francia; además, del intercambio y cooperación científica que involucra la movilidad de investigadores, con un enfoque mayor a la formación de capital humano avanzado.

Los resultados de la colaboración se deberán traducir en publicaciones cofirmadas por los miembros de los equipos de investigadores de ambos países en revistas de corriente principal o en otro medio de difusión científica de igual o más valor que una revista científica, como en la celebración de convenios de colaboración entre las instituciones de ambos países.